卡通画不仅适合处于发育的青少年，适合白发苍苍的老人，也适合正在拼搏的中年人。本文是小编整理的可爱卡通人物画画图片，欢迎学习借鉴。

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让卡通画教学穿插在课堂教学中，培养学生对创作卡通画的热情

德国教育家第斯多惠也曾说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激发、鼓励。”可见兴趣是最好的老师。美术课堂作为素质教育的主阵地，培养其学习兴趣尤为重要，卡通画作为学生普遍喜欢的一种艺术，如果能有效地渗透到课堂教学中，无疑能激发学生的学习兴趣。在学习“花季少年”一课后，我增加了拓展内容：同桌对话，同桌之间先交流，说出对方的特点、习惯动作、表情等，然后画出同桌的基本形，再用优美的线条、夸张的造型进行改画，改画成卡通形象，或者可以“偷梁换柱”改画成与同桌比较相像的动画里面的人物形象，脸是同桌的，最后时间允许的话，画出背景，如有困难，可以临摹卡通背景。学生兴趣非常浓厚，画出的卡通形象幽默、可爱，可以说整堂课学生是在浓厚的兴趣下积极参与、思考、创作的。

再如“空间与生命”一课，我拓展了如下内容，让学生带一个自己喜欢吃的可塑性强的水果，然后用视频展示Flash动画：水果变卡通人物或动物，学生觉得很新奇，动手的欲望被教师激发出来了，然后我再简单讲解一下塑造的技巧和卡通形象的特点，学生塑造出来的卡通形象特别有创意：有的将苹果雕塑成三毛形象，还将苹果皮削成三丝卷曲，作为三毛的头发，名为现代三毛;有的依据青椒的造型，把它塑造成笑星马季的形象;有的同学从当前热门的话题和熟悉的福娃入手，雕塑出了形态逼真可爱的福娃形象……这样让卡通画教学穿插在课堂教学中，既培养了学生对创作卡通画的热情，也激活了学生的思维，提高了课堂效率。