高考语文考前必看:高考第二轮语文复习指导

发布时间:2017-02-16 16:31

考试是检测学生学习效果的重要手段和方法,考前需要做好各方面的知识储备。下面是小编为大家整理的高考语文考前必看复习方法,请认真复习!

高考第二轮语文复习方法指导

第二轮复习的目标与任务

第二轮复习是在第一轮复习的基础上,将已知知识形成知识体系和知识网络,加强提升综合应用能力的应试训练,揣摩命题意图,强化掌握答题规律。这种应试训练按照高考《考试说明》和近几年高考题涉及的知能要点,应该以专题训练为基本复习方式。高三学生要积极训练自己的应试能力,即学会做题,学会考试,形成规范有效的应试技巧;要养成稳定的身心素质,尤其是良好的心理素质,在训练中学会有效调控身心状态,保证临场正常发挥。

学情分析:

在复习态度上,高三学生复习语文的普遍问题是懒于动笔、疏于深思。部分学生盲目自大、眼高手低,不能明白做题的目的是为了积累、巩固知识和总结、掌握答题规律,而且对手头驳杂的资料不加筛选,事倍功半、得不偿失。部分学生轻视语文,认为语文复习没有很大的成效,不能立竿见影,没有强烈的成就感,复习内容又琐碎繁杂,没有耐心,逐渐失去信心,特别是理科学生在众多作业的压力下,首选放弃语文。这样的结果是,在答题时渐渐摸不着规律无从下笔,尤其是对语言表达题,只可意会不能言传,更无法用笔严整规范地表述出来。

在复习方法上,大多数高三学生的语文基本功比较扎实,但还有一部分学生基础知识掌握不够牢,包括字音、字型、成语、辨析病句等基础知识,语言运用、默写等专项。不少学生答题时用自己的想象代替阅读文章的内容要点,用想当然的结论代替作者的观点态度。不抓关键词语,反而把次要成分当成了主要信息。不少学生在答题时没有看清楚题干上规定的段落,错误查找答题范围,犯“低级错误”。对一些题的回答,将“深化主题”、“前后呼应”等放之四海而皆准的“标签”贴上去,而不是结合文章内容进行具体分析,缺乏良好的答题品质。大部分学生写作功力比较扎实,但难免存在审题不清晰、思维不深刻、叙写平淡、议论空泛、缺乏材料等问题。

第二轮复习的策略

(一)建立知识网络体系

高三学生在第二轮复习中,要学会整合归纳高中语文知识体系,理清高考各考点内容,明确这些考点所检测的能力点,整合各考点之间的联系,由此构建成自己的语文知识网络。这些知识网络的几个重要“节点”是字词成语、语法修辞、表达技巧、阅读写作等方面的相关知识,将这些知识纵横交错相连,就能够形成运用知识的能力,许多题目就是考查知识的综合运用,例如,辨析病句就需要运用字、词、语法、修辞、逻辑等知识,诗歌鉴赏题就要综合考虑文体、作家生平、时代背景、意象、表达技巧等有关知识。

(二)优化常规复习

1.“每日一练”。 高三学生要抓紧一切时间,夯实背诵默写、字音、成语、语病辨析等。比如,对语言文字运用题,找出历年高考试题中精彩、新颖且关注生活、人文性强、能考查语文素养的,可以加强训练。背诵的内容,要分课突破,把每一篇落实到纸上,切实消灭错别字,力争背诵默写拿满分。

2.用好错题。高三学生要改变怕出错的思维模式,树立明确的意识:平时训练“错”得多,高考就有可能“对”得多,关键是用好错题。要明确错题的真正价值,做好纠错和对错误点的充分回顾,建立错题本,做好反思,这样错题反而成为难得的收获。第二轮复习训练,不是为了做多少道题,也不仅仅是为了做对多少道题,而是通过扎实的训练明确自身知能水平和缺陷,之后有针对性地进行强化训练,提升答题素养和能力。

3.细致落实。第二轮复习中运用的试卷一般有统一、严格、系统的编号,有科学理性的思考和安排,有长远的打算和计划。高三学生在做试卷时要细致落实,完好整理,及时反思。把所做过的卷子用红笔纠错,改成满分卷,复习资料规范有序,便于查找和及时地突破疑难问题。

4.限时答题训练。速度是高考成功的保证。第二轮复习中要注重培养良好的答题习惯,科学控制答题时间。学生在训练和思考时,要有意识按高考每个考点所需时间限时答题,提高答题速度。

5.保护自信心。高三学生复习时间紧、任务重,心理压力大,易偏激浮躁。要经常和老师沟通,学会激励肯定自己,树立和保护强大的自信心,既“好学之”,又“乐学之”。

(三)有效的作文训练

在高考作文阅卷为“秒杀”的传说的影响下,一些学生几乎放弃作文训练,有的学生背些好段子作为考试作文的锦囊妙计,有些学生背下同学的优秀习作作为应急。高三学生必须摈弃这种功利和投机的做法,进行扎实的作文训练,有意识地隔周进行一次作文写作,并及时向老师请教,在作文文面、字数、内容上不断强化。要多读书、读好书,开阔眼界,聆听中外各领域知名学者和专家的讲座,积累新鲜的作文素材,并细致观察和感悟生活,保有写作的源头活水。要学习其他同学的优秀范文,真切体验写作带来的乐趣。

总之,在第二轮复习阶段,同学们要紧跟老师的步伐,合理科学地安排复习步骤,不断地探索、钻研、学习,发掘身边优质师资的资源,博取众长,不断持续地优化高三语文复习的有效策略,会取得优异的成绩。

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