在上语文前，做好语文的教案，是你精彩讲课的前提!所以，接下来，小编就和大家分享语文S版二年级上册语文《我真希望》教案，希望对大家有帮助!

语文S版二年级上册语文《我真希望》教案

教学目标：

1、认识12个生字，会写8个字。

2、朗读感悟课文，背诵课文。

3、理解课文内容，引导学生关注自己周围的环境，使学生具有环保意识和保护环境的行动。

教学重点：

认识12个生字，会写4个字。

教学难点：

体会诗歌的语言美。

教学准备：

投影 插图 生字卡

第一课时

教学内容：

学习课文，认识生字。

教学目标：

了解课文内容，会认12个生字。

重点难点：

背诵课文，懂得保护环境的重要性。

教学过程：

一、谈话引入

同学们，你们都有哪些希望呢?这节课我们一起来学习第17课《我真希望》。

二、初读课文，认知生字

1、师：借拼音读课文，注意读准字音，把句子读通顺，读正确，圈出文中的生字，和词语在一块多读几遍。

2、字词教学(小黑板出示)。

①小老师领读(有注音)，想领读哪个就读哪个。

②集体读(有注音)。

③开火车读(无注音)。

④抢读(无注音，打乱顺序)。

3、学生自由读课文，并选择自己喜欢的小节读给同桌听。

三、朗读感悟

师：读了这篇课文，你们有什么想法?

1、根据学生的回答，教师引导学生梳理归类，并找出问题，四人小组带着问题边读边讨论。

2、小组交流并讨论：“我”为什么有这样的希望?该怎么读才能表达出我的心情?屏幕上随机出现相应的画面内容。

3、全班汇报，朗读感悟。

4、感情朗读

① 学生自由读全诗。

② 男女生分读全诗。

③ 教师引读：我真希望……

不是……

而是……

四、作业

背诵课文。

第二课时

教学内容：

巩固课文，学习生字。

教学目标：

会写8个字。

重点难点：

规范书写生字。

教学过程：

一、复习生字课文，导入

1、读生词卡片;

2、背诵课文。

师：小朋友们，上节课，我们深入调查了周围的环境，你有什么收获吗?

二、交流调查结果，拓展延伸

1、全班交流汇报自己的调查结果;

2、谈自己的感受。

师：做了这么细致的调查，此时此刻，你们有什么感受吗?有什么新的希望吗?该为环境保护做点什么呢?

3、语言实践，拓展延伸。

师：请大家模仿课文中诗歌的表达形式，用上“我真希望”的开头，把自己对改变环境的愿望写一写，可以写一段，也可以写二至三段。

4、小组交流。

5、全班交流，适当点评。

三、巩固课文，加强语言文字的练习

1、出示问题，填上恰当的词语

洁白的( )芬芳的( ) 动听的( )

2、指导“我会写的字”

① 出示我会写的字，引导观察。

② 学生试写感悟，交流体会。

③ 根据书写情况，教师范写指导。

④ 学生再练。

3、采集本课中表达环境美的词语。

四、总结

师：学了这一课，让我们大家赶快行动起来，为保护环境，保护地球母亲，做出自己的贡献吧!

五、作业

生字各写一行。

板书设计：

我真希望

飘出来

烟囱 喷出来

吐出来

树更绿

地球 花更红

小鸟的歌声更动听更悠扬