儿童舞蹈的特征儿童舞蹈应该以快乐为本,儿童清新烂漫,天真活泼,爱地上的小草,花朵,爱天上的月亮、星星,爱天空中游弋飞翔的小鸟、白云,爱江河上跳跃闪映的小鱼、帆影,他们用心灵去拥抱自己喜爱的对象，下面是小编为您整理的儿童舞蹈大全茉莉花视频，希望对您有所帮助!

儿童舞蹈茉莉花视频

儿童舞蹈对儿童的好处

培养儿童想象力、创造力，提高记忆力

舞蹈本身就为人们提供了发展想象力、创造力的广阔天地空间，正因为有这片天地，往往每一个孩子包括每个人对每一个舞蹈动作、每一部舞蹈作品甚至舞蹈感觉都会有不同的理解和感受。尝试改变模仿的形式，把过程变成儿童主动探索的活动。让他们充分发挥想象力自己去表现，激发孩子的学习兴趣，并抓住其好胜心使学生主动参与，积极投入。

提高审美修养

孩子们通过优美的音乐旋律，优美的舞蹈形象，陶冶了情操，受到了美的教育。此种教育方式，有助于塑造儿童形体美、举止美、行为美、品德美、人格美、感知美的能力。舞蹈与音乐共生存，不存在没有音乐伴随的舞蹈，舞蹈总是在音乐的伴奏下展示出来。在《毛序诗》中讲了这个道理：“在心为志，发言为诗;情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之;嗟叹之不足，故咏歌之;咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”舞蹈与音乐之间存在的共同点是节奏，舞蹈和音乐都有节奏，舞蹈更需要音乐来强化节奏感;舞蹈和音乐的共同点还表现在抒情性。儿童听音乐舞动，音乐可以激发感情，让孩子们全身心投入到舞蹈情节表达中去。既加强了他们的节奏感，又能让他们体会、理解、感受音乐的美。

培养集体观念、自主合作

儿童集体舞排练时，要求学生注意队形是否整齐，动作是否一致，这就要求自主合作，相互影响。在这样的训练环境中，儿童的集体观念自然形成。当我们以美好的、生动的、诗一般意境的舞蹈进行交流时，让我们体验到的是对人们的热爱、对和平的向往、对生活的自信、对真善美的渴求和对人生的珍重。舞蹈是一门艺术，它不仅仅是我的事业和追求，也是我实施教育的根本立足点。我想，每一位舞蹈教育工作者的任务不仅仅在于提高专业教育的水平，也在于用舞蹈这种独特的艺术形式进行，达到提高儿童素质教育的目的。