阅读能力是一种非常复杂的综合能力,包括认读、理解、筛选、概括和鉴赏等诸多能力。为提高大家的阅读能力，今天小编给大家准备了###不要拧乱自己身上的钟阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!

不要拧乱自己身上的钟

你想节省时间有效率的学习吗?那就请你无论如何不要拧乱自已身上的“钟”!

①每天黎明，小鸟就唱起婉转的歌，随着日落，歌声又消失：②小小的蜘蛛则是在午夜以后才开始织网，到清晨四点停止工作。③在它们的体内似乎有着极其精确的“钟”。④“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。⑤到人们上床睡觉的时候，猫儿却呆不住了，猫头鹰也开始觅食;⑥你倘若观察一下大自然，就能发现一切是安排得那么井井有条。

人身上有没有“生物钟”呢?回答是肯定的。例如，在正常的情况下，心跳和呼吸并受人的意识支配。每分钟心跳大约70次，呼吸20次。人的体温在清晨最低，黄昏最高。夜晚，大脑皮层已经进入休眠状态，你如果马上上床睡觉，很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也会准时醒来。可是你如果强打精神，还在灯下拼命做数理化习题，就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往，不仅降低学习效率，而更重要的是拧乱了身上的“钟”，还会导致大脑皮层病理性变化，诱发神经衰弱等神经官能症。再如，吃饭也是受“生物钟”的控制。有些人以为自己身体好，迟吃早吃没关系，不按时吃饭，岂不如，到了该吃饭的时候，身上的“生物钟”已把消化液准备好了，并对胃肠壁的细胞起了刺激作用。长期不正常进食，饱一顿饿一顿，会得胃病。

据科学家研究认为，“生物钟”是一种复杂的生理过程，就某种意义来说，是生物体内化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的，至今还是一个未揭开的谜。你如果有志去揭开它，是可以大有作为的。但在向科学进军的征途上，需要强壮的体魄，所以，你必须注意，千万不要拧乱自己身上的“钟”!

1、这篇说明文，从语言风格上看属于________说明文。

2、文章第二段语序已经被打乱，请将它重新排序__________

3、本文采用的说明顺序是_______顺序。

4、指出下列句子运用的说明方法。

(1)不要拧乱自己身上的“钟”( )

(2)例如，在正常的情况下，心跳和呼吸并受人的意识支配( )

(3)每分钟心跳大约70次，呼吸20次( )

5、第三段运用了举例说明的方法。从选例上看有什么特点?其作用是什么?

6、本文还运用了一些修辞手法，指出下列语句使用了什么修辞手法。

(1)人身上有没有“生物钟”呢?回答是肯定的。( )

(2)每天黎明，小鸟就唱起婉转的歌。( )

参考答案：

1、文艺性

2、(4、6、1、5、2、3)

3、逻辑

4、(1)打比方(2)举例子(3)列数字

5、特点是从正反两方面来举例其作用：使读者清楚认识人身上有“生物钟”不可拧乱

6、(1)设问(2)拟人