小学生年龄小,注意力不易集中,意志力较为薄弱,教师通过做游戏、物体激活、表演小故事、猜谜语和制作手抄报等方式创设愉快的学习环境,激发小学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望。下面是小编为大家带来的二年级学生手抄报图片，希望大家喜欢。

二年级学生手抄报的图片

二年级学生手抄报图一

二年级学生手抄报图二

二年级学生手抄报图三

二年级学生手抄报图四

二年级学生手抄报图五

二年级学生手抄报的资料

关于读书学习的名言

1、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。——(清)张月楼

2、自得读书乐，不邀为善名。——(清)王永彬

3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

4、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基

5、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——(唐)李欣

6、凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——(元)许名奎

7、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林

8、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来

9、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福;没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶

10、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

小学二年级寓言故事

从前魏地有个人，素以博学多识而著称。很多奇物古玩，据说只要他看一眼就能知道是什么朝代的什么器具，并且解说得头头是道，大家都很佩服他，他自己也常常引以为自豪。

一天，他去河边散步，不小心踢到一件硬东西，把脚也碰痛了。他恨恨地一边揉脚一边四下张望，原来是一件铜器。他顿时忘了脚疼，拾起来细细察看。这件铜器的形状像一个酒杯，两边还各有一个孔，上面刻的花纹光彩夺口，俨然是一件珍稀的古董。

魏人得了这样的宝贝非常高兴，决定大宴宾客庆贺一番。他摆下酒席，请来了众多亲朋好友，对大家说：“我最近得到一个夏商时期的器物，现在拿出来让大伙儿赏玩赏玩。”于是他小心地将那铜器取出，斟满了酒，敬献给各位宾客。大家看了又看，摸了又摸，都装出懂行的样子交口称赞不已，恭喜主人得了一件宝物。可是宾主欢饮还不到一轮，意想不到的事情发生了。有个从仇山来的人一见到魏人用来盛酒的铜器，就惊愕地问：“你从什么地方得到的这东西?这是一个铜护裆，是角抵的人用来保护生殖器的。”这一来，举座哗然，魏人羞愧万分，立刻把铜器扔了，不敢再看一眼。

无独有偶。楚邱地方有个文人，其博学多识的名声并不亚于魏人。一天，他得了一个形状像马的古物，造得十分精致，颈毛与尾巴俱全，只是背部有个洞。楚邱文人怎么也想不出它究竟是干什么用的，就到处打听，可是问遍了街坊远近许多人，都没一个人认识这是什么东西。只有一个号称见多识广、学识渊博的人听到消息后找上门来，研究了一番这古物，然后慢条斯理地说：“古代有牺牛形状的酒杯，也有大象形状的酒杯，这个东西大概是马形酒杯吧?”楚邱文人一听大喜，把它装进匣子收藏起来，每当设宴款待贵客时，就拿出来盛酒。

有一次，仇山人偶然经过这个楚邱文人家，看到他用这个东西盛酒，便惊愕地说：“你从什么地方得到的这个东西?这是尿壶呀，也就是那些贵妇人所说的‘兽子’，怎么可以用来作酒杯呢?”楚邱文人听了这话，脸噌地一下红到了耳朵根，羞惭得恨不得立刻在地上挖个洞钻进去，赶紧把那古物扔得远远的，像魏人一样不敢再看。世上的人为此全都嘲笑他。

明明不学无术，却偏要装作博学多识的人，最终只能自欺欺人，出尽洋相。

小学生歇后语

1、冰滩上的鱼——由(游)不得亨

2、冰糖蒸荔枝——甜透了

3、冰糖作药引——苦中有甜

4、冰天雪地发牢骚——冷言冷语

5、冰上长豆芽——冷了心

6、冰凌上睡觉——浑身没点热气

7、冰这当拐杖——扶不起来

8、冰凌的豆腐——难办(掰)

9、冰凌煮黄连——同甘共苦

10、冰糖葫芦——一串一串的

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