举杯邀月

春华秋实 夜很静，月儿也静静地躺在西边的天空，妻已经睡熟，鼾声均匀而流畅，我静静地坐在电脑前，任思绪流淌，让时间倒流。

二十年前，我无意走上了语文教学这条道路，那时也曾豪情满怀，只可惜学得知识太少，尽管也曾努力过，参加了自学考试的专科本科，也曾因此学到了不少知识，然而随着时间的流逝，这些东西慢慢淡忘，教学研究，教学课改只流于形式，虽然一时间也写些教学论文见诸于县城小报，然而我心知肚明，那些都是我东拼西凑别人的，没有一点自己的东西，实在让我汗颜。然而作为语文工作者，作为一名语文教师面对的是学生，睁着大大的渴求知识眼睛的孩子，特别是教过自己的女儿以后，我更加深有感触，我感觉他们都像我的孩子一样，我时刻都在提醒自己，不能耽误他们，不能对不起他们。

然而，今天的教育形式，语文的春天在哪里？幸运的是，今年十月份我被学校安排到淮北师大参加了为期半个月的全省骨干教师培训，在那里我接触到了新的思想，结识了优秀的学员，听了专家教授的精彩讲课，观摩了名师的精彩课堂，让我受益匪浅，使我知道原来语文课还可以这样上，语文课堂原来可以上得这样美，我深深地被震撼了，我深深地认识到“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的真理。

回来之后，我知道心动不如行动，我慢慢摸索，课前精心准备，课堂上想方设法引导学生积极参与，重点抓字的书写和作文的写作，每天让学生积累四个成语，一个优美语段，并要求背诵，第二天上课请几个同学工整书写成语，同时请同学背诵精美语段。每天都有美文欣赏，让学生品味，鉴赏。对学生写的习作，我每次有针对性的选择进行修改并保留，及时的在课堂上评析，并阐述我修改的原因。我向学生承诺毕业时每人送一本至少有他自己的作文的书，一个多月过去了，看到一篇篇虽还稚嫩的习作，看到学生们在一天天进步，我欣喜的笑了，我感觉我的承诺在一步步实现。

夜依然很静，妻仍然在酣睡。我很高兴，因为我没有吵醒她，因为她有失眠的毛病，一旦醒了很难入睡，愿上帝保佑我们，保佑大家辛苦了一个白天，晚上都能睡个好觉！晚安！ 2012.1.17夜