沉痛悼念江丽老师
卜算子 (寒蝉)
落叶葬寒蝉, 月半箫音乱, 秋泣菊残梦未圆, 爱恨情缘断!
夜静思鸣蝉, 塞外风还乱,壮志英年迫断魂, 后继人悲叹!
初秋,全体教职员工开学到校集中的第一天。走进校园,一阵秋风席卷着落叶迎面袭来。放眼看去,整个校园荒芜萧瑟,一个多月几乎无人光顾的校园,今日显得有些凄清、寂寞,往日喧闹的景象荡然无存。
教师们集中在阶梯教室正在参加继续教育培训,任校长在廖校长的耳旁耳语了两句。一个噩耗突然传来:我校一位中年女教师就在今天永远告别了这个世界。她走了,带着遗憾极不情愿的永别了亲人、永别了这里熟悉的声音。
下午从殡仪馆回到家里,我的脑海中江丽老师的音容依旧。记得我来到二小的那年,江丽老师因视网膜病变已经双目失明;她没有在家养病,而是在二小图书室管理图书。当老师们走进图书室的时候,她总是能够凭着声音准确的叫出每一位教师的姓名。那时的江丽老师只能在黑暗中听到校园的声音、感受着她做教师的那份感受。但没有人会知道她当时在想什么?也没有人在乎她需要什么?害怕什么?原本她是可以提前病退的,但她却坚持每天扶着儿子的肩膀来到学校上班。常常一个人守在寂静的图书室,盼望着能听到有人进来的声音。我是很少到图书室借书的,一个学期偶尔会去一两次,每次我借完书都是自己在登记册上签上名,和江丽老师打个招呼就马上离开。记得有一次,她邀请我坐一会,我却没有坐,只是说有事先走了。今天想起真是有些后悔,我为什么不能陪着她多聊聊?那时的她是多么想知道学校发生的事情,她的心在整个校园。
说实话,江丽老师与我同在二小共事12年了,我并不了解她,也几乎没有任何来往。我只是知道有这样一位双目失明的女教师罢了。和大多数老教师一样,只是知道而已。新教师或许只是听说有这样一个人吧。平时很少有人会提起江丽老师的事,偶尔有同事提到,都是轻描淡写的流露出一份同情心而已。渐渐的江丽这个名字也就在单位上淡漠起来,越发显得不重要了。似乎江丽老师的名字也渐渐的在这个城市蒸发了一般,很长很长时间没有人再提起她。。。。。
今天,当这位中年女教师冷冰冰的躺在殡仪馆里,我封冻了许多年的记忆模模糊糊的呈现出来。想不通的是,她怎么就这样走了?这些年她是怎么过来的?也许她会思念曾经站过的三尺讲台,也许她会想念曾经教过的学生,也许她期盼听到同事们熟悉的声音,而当这一切都没有的时候,她的心是寂寞的、寒冷的;这些年来,江丽老师就像掉进一个黑暗的冰窟,没有阳光,没有关怀?没有温暖?或许亲人是关怀她的,但她真正需要的却是走上讲台……
一个教师的成就,一旦离开讲台还会有什么?谁会知道一位教师的心声?谁能明白这一切?三尺讲台是教师的生命,是教师一生捍卫的战场,是教师展现其人格魅力的舞台,是教师成长的阶梯,是教师的归宿。我终于明白:当江丽老师离开讲台的那一刻,她的心就已经“死”了。
她一个人就这样静悄悄的走了,永别了丈夫,永别了儿子,永别了兄弟姐妹。或许在这个星期会有同事、朋友想起她、提起她;或许一个月内会有亲戚谈论她;或许一年内她的亲人会为此而悲痛。日子久了,一切也就习惯了,江丽的名字也就渐渐的消失了……
呜呼哀哉!逝者远去浮云淡,阳光依旧照新枝;待到冬去春来时,校园钟声谱新志。
谨以此篇日志献给那些活着的、正为教育事业奉献着的,和已经从教育岗位上退休的教师们;并悼念那些曾经为教育事业奉献了一生的逝者们。或许偶尔看到这篇日志,我们唯一能够做到的只是寄托一种哀思,和激励着我们珍惜每一天,提醒着我们时刻热爱着我们的职业,热爱着我们的学生;用心去耕耘我们的人生,让生命散发最大的光和热!
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