琴的空间

我在7月份20日报名参加万人志愿者的活动，随后接到审核通过的信息，很高兴能够成为一名志愿者，这是一件非常的荣幸的事情。这个活动主要负责在线辅导学生的学习功课，服务一些需要辅导的学生。我相信在暑假期间参加这个活动能使自己过得很充实，同时能帮助他人，“赠人玫瑰手有余香”那么做这件事是有意义的。

加了万人志愿者的活动，我的心情是既欢喜又害怕。欢喜的是这是一种新的挑战，第一次接触线上辅导学生的教学方式；害怕的是怕 不懂得在线上如何对学生进行辅导，担心学生在线上学不会、会无聊不肯学习等等的问题。在7月23日，我接到万人志愿者的第一个订单。我急忙地加上求助者的微信，深怕自己错过最佳时间。等了差不多两个小时,求助者终于通过我的微信请求。首先我就跟他打招呼并介绍我是谁，但他跟我交谈的过程中，似乎还不明白我是来干什么的,他以为我是骗子， 在怀疑我的身份。我赶快在平台上截了他求助信息的图发给他，这时我就问他需要辅导吗？需要以什么样的方式来辅导他家的孩子？等了好久他一直没有回复我的信息的时候，一种不祥的预感从心底钻了出来，我连续发了两天信息给他都没有收到回复。意料之中我被放“鸽子”了，心里凉飕飕的，被人拒绝的感觉真的不好受。平台很快重新给我分配的订单，这次我跟志愿对象沟通得很顺利，我需要辅导她的看图写话这方面。

我主要是以在微信打字、发语音、打语音通话的方式进行辅导。这位学生是读二年级的小女孩，还算比较听话。我提前一天在网上找好看图写话相关的图片还有范文，备好课，以便我更好进行教学。安排好每天上课时间并提前在微信里通知她上课。在线上辅导的过程中，我感觉到老师讲的多，学生回答的少，学生学习积极性不高，注意力不集中，老师需要时不时打语音电话提醒学生，使她集中注意力认真学习，还能确认另一个屏幕前的她是否在不在线学习。线上跟线下辅导有着很大的区别，我认为线上辅导比线下的难度要大，线上辅导有一个很大的缺点就是看不到学生的反应判断不出学生的真实学习情况，师生互动少，缺少浓郁的学习氛围。还有的是线上辅导有很多不确定的因素，如网络问题、辅导对象不肯跟老师互动、教学时间不太稳定都影响了教学效果。但这些问题都不能成为放弃退缩的借口,不能阻碍我作为一名志愿者的决心。

我一直相信砥砺前进方能获得成功的道理。遇到问题不是轻言放弃而是要沉下心来认真思考解决问题的方法，每当解决一个困难都是在为成长的道路中铺下坚实的基石。