法政蒲公英的空间

一：三下乡调研之采访篇

不知不觉岭南师范学院党建蒲公英社会实践队来新有小学已有七天了，而我们的下乡支教活动也在如火如荼地进行着，我们每个队员也在认真地对待着下乡来的每一份工作，今天带着有关调研的问题和有关我们下乡活动的问题去做了家访，有幸采访到袁洁雯的家长。以下是我们采访到的内容。(以下记者简称为记，袁洁雯的家长简称为袁爸)

记：您是否赞成我们岭南师范学院法政学院蒲公英队伍组织本次下乡活动?

袁爸：我认为大学生下乡来支教挺好的，能给孩子带来一些新鲜的东西，让孩子接受不同的知识，开阔孩子的视野。

记：您觉得我们队伍来支教的时间是否合理?十天的十天会不会太长或太短?您有何看法呢？

袁爸：你们队伍来这里支教的这个时间都是孩子在放暑假的时间，有的小孩有暑假安排的话，那双方之间就会有很大的冲突。但是总得来说在暑假是合理的，能辅导孩子学习。我认为十天时间的话，在下乡的活动中所要支出的费用如果你们大学生自己报销的话，就刚刚好；要是学校报销的话，那当然是长点时间好啊。十天的时间学习到的东西较少，时间久点能学到的东西更多。

记：孩子会不会回到家与您分享一些在我们下乡支教的过程中所学到的东西?

袁爸：小孩子会很开心和我分享一些在学校学到的东西，例如：在校支教老师们教了她唱歌、跳舞和武术等知识。

记：您最希望我们支教队伍能教到你们小孩什么?

袁爸：我认为只要你们有教到东西就可以了，对于我自己来说，我还是很乐意你们来这边新有小学进行下乡活动的。如果能够从孩子的精神层面上进行教育，那就更好了。

记：您还会不会赞成这种大学生的下乡活动啊!

袁爸：我非常赞成，既能帮到小孩学习，又让你们大学生锻炼到自己，这是一举两得的事情。

下一家是一个老奶奶，是一位五年级留守儿童xx的奶奶。挺友善的奶奶。

(以下记者简称为记)

记者：您是否赞成我们组织本次下乡活动?

奶奶：我很赞同，孩子开心就好。

记者：您认为我们这次大学生下乡来支教的时间是否合理啊?十天会不会太短或太长?您有什么看法吗？

奶奶：十天的话，我还可以接受。只要有助于孩子学习的我都同意。

记者：那孩子会不会与您分享自己在我们支教过程中交给她们的东西啊？

奶奶：我没什么文化水平，再加上我很多农活要干，只要她听话就好。不过她经常通过电话跟她爸爸说自己在学校学到的东西和在校的表现。

记者：那您最希望小孩在我们这次下乡支教活动中能学到什么东西?

奶奶：希望孩子能够学习到知识，以及收获到与老师的友谊。

我们也有幸采访到二年级的林依然的爸爸

(以下记者简称为记，林依然的爸爸简称为林爸)

记：作为孩子的家长，您是否赞成我们组织本次下乡队伍下来支教?

林爸：对于这个问题，我很是赞同的。每年都会有队伍来我们这里来支教，发现我们的小孩在参与到您们支教的过程中，也是收到很多知识。

记：我们想了解一下您的孩子会不会向您分享她自己在我们支教过程中教给她的东西或是你女儿在上完课后的感受?

林爸：孩子会主动跟我或是她妈妈说，把在学校里发生的开心或不开心的事情分享给妈妈。

记：我们队伍进行这次下乡支教时间是十天，那您觉得十天时间会不会太长或太短?您有何看法?

林爸：我觉得你们十天的支教时间是刚刚好，不会太打扰到你们与学生的暑假。

记：那您最希望自己的孩子在我们支教的过程中学到的东西什么?

林爸：当然希望你们教会她知识，提高孩子的学习成绩。再加上我作为孩子的爸爸，也不会和不想给孩子太大的压力和心理负担。

记：那您认为我们下来支教会不会真正地帮到小孩子的学习方面?

林爸：那当然会，你们的支教活动会让孩子接触不同的东西，再加上你们年轻的大学生会跟小学生接触和交流多一点,也有利于激发小孩子的对不同方面的兴趣，发掘孩子的潜能。

以上就是我们采访林依然爸爸的全部内容。

以下是采访到一个读四年级和五年级的小孩子的妈妈(以下记者简称为记，俩孩子的妈妈简称为钟妈)

记：您是否赞成我们组织本次下乡支教活动?

钟妈：(微笑着)我很赞成你们的下乡活动，因为我的两个小孩是不爱学习的，平时放假的话都喜欢去那些河边游泳或去捉虫子爬树之类的!你们支教老师来这里之后，我的小孩就会经常去学校，虽然不奢求他们成绩有很大的提升，但至少能保证小孩的安全。再加上你们年轻的大学生下来支教就会让小孩感到很新鲜，与你们沟通交流的障碍会少一点，接触多了，也会让小孩感悟到一些积极方面的东西。

记：那您觉得我们下乡来支教的十天是否合理?十天是否会太长或太短?

钟妈：我觉得十天时间有点短了，我希望下乡支教的时间能长一点，这样小孩子就不用出去玩，外面太危险，在学校学习会安全一点。

记：那么，您最希望我们下乡支教能带给您们孩子什么东西呢！

钟妈：我孩子都是比较好动的，我觉得还是从小孩子的兴趣出发。即使孩子对学习没兴趣，但我的小孩子对体育运动类的和新鲜的东西还是很感兴趣的!再有，一个爱学习的孩子当然能学到东西，但是那些学习领悟能力较差的孩子，玩得开心点也是可以的。不过，保证孩子的安全问题是至关重要的。

以上就是我们采访钟妈妈的内容，可以看出钟妈妈也是一个比较有思想的家长。

二：三下乡之采访校长篇

此外，我们也了解到新有小学的校长和老师们对我们支教活动的一些看法，我们有幸采访到在百忙之中抽空出来的校长赵志峰。(以下记者简称为记，赵志峰校长简称为赵)

记：校长，您对我们三下乡支教队伍有什么看法?

赵：你们跟孩子沟通良好，没有什么隔阂，在这方面我还是感到很欣慰。再有，你们来这里支教的过程中小孩子也没有出什么安全意外，所以我还是满意的。

记：您希望我们三下乡队伍能给学生带来些什么?就是孩子能学到一些什么东西?

赵：你们支教队伍来这里也只有十天，虽然学生能从你们身上学到的知识是有限度的，但是能与小孩进行一次有效的心灵沟通与交流，成为做学生学习的榜样，能够熏染孩子。

记：那到目前为止，您觉得我们这次三下乡队伍有没有给你带来什么麻烦?

赵：也没有带来什么麻烦，你们每个人来这里也是给了学生自发，对于这个，我们也是很欢迎你们来这里支教的。

记：那您对我们这支下乡支教队伍来这里支教有什么建议与寄予什么厚望吗?

赵：你们举办这次活动也是更多的教给小孩在课本上学不到东西，你们也是出来体验社会实践的。所以，我希望你们能够做到在下乡工作中，互相学习，互相帮助；遇到问题就相互解决；你们每个人有什么体会都应该写一下，从活动体会到不足与不足与进步，对以后的发展也会有益处的。

以上就是我采访校长的内容。

最后还是希望我们岭南师范学院蒲公英社会实践队伍在接下来的两三天时间里，不忘初心，继续前进！

撰文/李倩怡

来源/岭南师范学院法政党建蒲公英社会实践队