聆听、阡陌~的空间

今天是来到小学支教的第六日，今天我们老师放假。

所以我想讲讲这几天以来，我们一点一滴的进步。最早来到我们五年级六年级这个班的时候，那时候班主任在记学生们的家庭电话号码。给我的第一印象是吵，他们一群男生在叽叽喳喳地说话，还有的在做暑假作业。我不由得担心起来，如果我上课也是这样的情况，那我要怎么办呢？

但是给他们上课的时候改变了我的看法。也可能我上课的内容比较轻松。而且我对他们的要求也比较低，只要不影响我讲课，他们可以边做作业边听，因为我知道有些学生来这里是为了做作业，和同学玩的。所以整体上课情况出乎我意料的好。

在上了两三节课以后，他们也对我比较熟了，知道我并没有其他老师那么严格，所以他们也愿意听我在课上讲的东西，并且我也能够把我想讲的都讲完。在课下，他们也会跟我开开玩笑，打打闹闹，这总感觉是以前根本不能体会到的。

所谓为人师表，这在我这里并不那么重要，因为我有时比较搞笑，他们也喜欢开我玩笑，但是我都一笑置之，这才是我想要的。读书人，儒雅点，不要动不动骂学生，才是为人师表的表现。

撰文：袁毅航