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孩子爱哭，生下来的第一反应就是哭。孩子爱笑，有了好吃的会笑，玩得开心就会笑。当孩子在小学阶段，他们喜欢好动，逮到时间就玩得不亦乐乎。孩子喜欢想入非非，稀奇古怪的问题总是不断的从脑海里涌现出来。孩子们的天真，这么爱玩，爱哭，爱闹。我觉得只要不涉及孩子的安全，他们的思想还是健康的，我们还是任由他们自由成长，让孩子的天性得到充分发挥。

每个人都有自己的童年，一般童年都是可笑又难忘。因为在童年中承载着我们孩子的天性，这个阶段的孩子，是最天真的他们，可以幼小无知，可以无忧无虑。在三下乡中，我看到了童真的孩子们，他们的天真无邪令我很羡慕。他们在课间自由玩耍，玩的亦乐乎。他们偶尔还会脑洞大开，问问我们看似很可笑的问题，或者回答得很逗。今天我问了我们班的一个小男孩他弟弟读几年级，他笑眯眯地看着我说没有几年级，当时我很惊讶，而且觉得很可笑，也觉得他实在是太可爱了。接着我问他为什么，他回答说因为他弟弟还是幼儿园，所以没有几年级。如果是我们，则会直接回答说读幼儿园，而不是用小孩子的思维来回答，他实在让我很意外。我想这就应当是小孩子的思维所呈现出来的答案，体现出来的是满满的童真和天性。这对于他今后的人生发展是比较好的，因为有自己的想法，所以无论在哪方面都有自由发挥之处。因此，让孩子的天性得到正常的发挥，这对于孩子的成长很重要。

孩子们奇奇怪怪的想法和表现，是孩子天性的反映，这才是孩子们在童年时光的所应经历的。在三下乡的支教中，看到天真可爱的孩子们，这勾起来我童年的记忆。由于我爸爸妈妈对我相对严格，我一提到古怪的问题，会被“不要胡思乱想”马上被扼止了。当我要玩的时候有不敢说，怕被妈妈训。就这样，我童年的孩子天性就这样渐渐失去了自我。我由一年级的活泼开朗，可以和同学们打成一片到二年级的安静，沉默。我变成了爸爸妈妈眼中的乖巧女儿，但同时也失去了自我。没有如其他人一样有美好的童年。所以我生活中只剩下了学习，其他人在玩时我在学习，其他人学习时我便很无聊的待在家里，几乎与其他人没有接触，因此也造就了我现在不能在大众下自如地表现。每当看到别人挥霍自如时，我内心时非常羡慕的。尽管如此，我还是很理解我爸爸妈妈，虽然说我没有完美的童年，丢失了孩子该有的天性。因为我父母所在的年代里，他们认为孩子一生下来就是来学知识的，只要考高分，其他的都是次要，我爸妈便是这样教育我。另外我还是很感谢我爸妈的，如果不是他们严格要求我，或许我早因为成绩不理想而辍学了，而不是有机会在北注小学进体验大学生三下乡的支教生活，看到那群活泼可爱的孩子展现出满满的孩子天性。

在三下乡中能看到天真可爱的孩子是很可喜，但同样，我也在这群孩子中发现了我童年时的影子。我们班的尚麟，他成绩虽然很好，其他各方面也优秀。但在与他接触中，我发现他比其他小孩子显得成熟，心里的想法和他的表现折射出他丢失了童真。我们三下乡开设了好多的兴趣课，因为我们队伍考虑到孩子就应当全面发展。在童年时接触新鲜事物，可以上除了语数英之外的其他课程，毕竟很多小学的音乐，美术等等这些课形同虚设。所以我们三下乡通过开设兴趣课，看出孩子们的兴趣爱好以及特长在哪方面，让他们更早地知道他们今后可以朝哪方面发展。在几天三下乡的接触下来，我发现尚麟除了对语数英感兴趣外，其他的都不是很上心。因为在他的意识当中，只有那三科才是重点，其他的课程都不重要。所以他上兴趣课虽然有听课，但是缺少了热情，没有小孩子该有的好奇心，只注重学习，当时的我也是这样，在父母的教育下，只有学习，其他的都是次要的。这导致了我现在的动手方面或者其他方面都比不上其他同学。这或许是他爸妈给他灌注的思想吧，只要学习，不用理会其他事情。看到他的表现，我内心时挺难受的，在该玩的时候，在应该怀有好奇的时候心中却只有学习，没有一点孩子的天性。他这样只会成为高分低能的学霸，同时也可能是一个书呆子。所以，为了避免出现我童年时的状况，我在支教过程中，尽量引导他发挥孩子的天性，让他多玩玩。

三下乡的孩子都是非常可爱的，只希望他们能够不忘孩子的初心，方得始终！

供稿单位/岭南师范学院法政学院小太阳社会实践队 撰稿/刘月娇