我的支教感受
难以描述这种感觉,兴奋,无奈,期待,疲惫……每天期待着能够做到自己想要的效果,然而越期待就好像越达不到自己的目标。但努力,认真就绝对不会错,哪怕是一件小事也会有意想不到的收获。
得知我要成为三年级的班主任时,我的心情惊吓大于惊喜。因为三年级的班里面有许多一二年级的小朋友,他们二十三人中,性格各异,有的很活泼可爱,积极配合老师的讲解;有的内向文静,连回答我的问题都会脸红三分钟;还有的一部分难以形容,或许是调皮捣蛋,又或许是争强好胜,这样来形容,是因为他们的表现欲很强,他们给我的感觉就像是当年那个我,因为成绩不够好,所以会做一些在别人眼里很傻很调皮的事来吸引大人们的眼光。每个孩子无论性格怎样,都有其可爱之处吧,他们就像初升的太阳,有生机,有活力,散发着灿烂的光芒却丝毫不刺眼。
在与这个班相处的过程中,我收获了许多。有些孩子家中的父母都出外工作,由爷爷奶奶抚养,他们有很多事情都不懂,做事情都是由着自己的性子来。印象很深刻的是我提到的礼貌问题,在我接任的第一时间,我就跟他们说到了礼貌一词,在我看来,他们那个年龄的学生,大多都不会注意这个问题。对待同学时,经常会用一些绰号,虽然有些亲密的儿伴之间会经常这样互相称呼,但十来个男生这样子叫一个女生“傻瓜”时,我明明看到了女生沮丧的脸孔。我和他们说了一些在日常生活中的基本礼貌准则,在对人对事方面,在课堂时,他们十分配合,然而到了下课还是一样的调皮捣蛋。听到他们随意地叫喊安保组的队员时,我内心不由地失落,在为没有预期的效果而伤心。
在后来,我又改变了对他们的看法。因为有好几个小男孩和我说,燕红老师,再见!记得明天要教我们手工喔!我由衷地笑了,因为在之前,他们可是吐槽过我的长相,还说不想上我的课的孩子啊!其实他们只是过于直率,想到说什么就说什么,正所谓童言无忌,有些话他们已经忘却,我们却紧记心怀,实在不该。
走在学校的角落,每一处都会有同学向我问好,有些我只是去介绍过,还没有上过课,讶异于他们的记忆力,更感谢他们的礼貌。能够一下子被小孩子记住,那是一种满满的幸福。
供稿单位/岭南师范学院法政学院小太阳社会实践队 撰稿/廖燕红
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