Cql—QL的空间

今天上了三班的数学课，整体来说效果不错，课堂氛围好，同学们参与度也比较高。

针对昨天上课的情况，我特意调整了一下上课的模式。昨天上课邀请同学们上来玩游戏，我都是只是直接点名请同学上来，导致参与课堂的学生比较少，没有被点到名的同学参与度就不是很高，有点走神。所以我今天就通过“开口中”的方式邀请同学，这样可以让班上所有的同学都参与进来。这个方式的转变，课堂的效果有了很大的提升，充分地调动整个课堂的活跃度。

通过这两天上课方式的改变以及学生这给了我启示:想要调动同学们积极性，设计的游戏就要尽量顾及到全班同学，增大范围，这样大家就会紧张起来，参与度也就高，气氛就被很好的调动起来。

图文：龙眼大本营