远洋的空间

土豆的第一堂音乐课

在美国，七个月大孩子的音乐课是怎么上的？当女儿告诉我她给七个月大的土豆报了两个班。一个是玩中学（体育班）每周三次，一个是音乐班，每周一次，音乐班时间三十分钟。我听到后，实在想象不到这个课该怎么上？今天女儿忙，就把带土豆上课的任务交给我和老公。老公负责开车护送，我负责陪伴宝宝上课。音乐班教室设在早教中心，教室和普通班级差不多大小，教室内没有桌椅，所有人进入教室都必须脱鞋穿袜子。一进教室望过去，教室尽头是一排柜子式样的傢俱，上面放滿了书、CD、玩具（鼓、彩球、摇玲、纱巾和许多我叫不出名字的玩具）女教师大约在三十五岁左右，看上去十分快乐，她衣着极为简单，现在我已经想不起来她穿的什么衣服了，脑海里就浮现出一张快乐的笑脸。今天这个班来了七位学生，六个月至一岁多点。每位陪伴家长胸前都贴上了名签，简单地自我介绍以后，开始上课。七位家长抱着自己的孩子，老师抱着一个一岁大小模样的布娃娃，八人围成圆圈席地而坐，孩子坐在家长的腿上。整个教学过程十分紧凑。主要是老师说唱，家长和，孩子玩玩具跟节奏。歌曲分百老汇歌曲和儿歌曲两种。每次唱歌之前，老师要介绍哥曲属哪个流派，是谁作曲，谁演唱的，然后提出要求。我是第一次参加这样的教学活动，老师唱的歌基本是第一次听到，但是，老师要求家长和声部分都能跟上，感觉很方便，很容易，每位家长都积极参与，气氛很热烈。有很多时候是重复老师的说唱。百老汇演唱会上的歌曲都特别煽情，不停地把气氛推向高潮。整个过程我们用了四样玩具，纱巾用在提迷藏的歌曲里，随着老师的说唱，家长按节奏把纱巾盖起宝宝的头上，再按节奏揭开，很整齐划一，像是在表演。彩球用在交朋友的歌曲里，家长把着孩子的手把球推出去，孩子面前的球不停地变换颜色，球有大有小，有新有旧，没见一个孩子去抢大的新的。摇玲主要是用来打节奏的。在学动作表达时，跟着老师做张开双臂，拥抱自己，左晃晃，右晃晃，把孩子举上去，放下来等等动作。歌曲太多，我只记得一首歌中的几句：I don't want to grow, I don't want to go to school, I want to be in my silly way. 大意是我不想长大，我不想上学，我就想傻傻地玩......最后教学在雪绒花摇篮曲优美的旋律中结束。我没想到七个宝宝的音乐课，让我也上出了一个好心情。七个宝宝，从六个月到一周半岁，在整个教学过程中没有哭闹，没有叫喊，没有争抢。我很奇怪，土豆是第一次上音乐课，为什么也能如此守“纪律”？看上去也就是老师说、唱加家长和，加孩子玩玩具，没什么特别的，但在我这个大半辈子搞教育的人来看，这是一堂成功的婴儿音乐课。这节课为什么能达到这样的效果呢？两张照片是土豆宝宝在上学的路上，第一张在考虑是否要哭一哭，第二张，决定还是笑着去上课更好。