三水散人的空间

老先生的阅历式的叙述，让人感动，我看过周汝昌的《曹雪芹传》，

那种叙述我今天在文网看到了，谢谢您。周汝昌先生有一枚：“为芹

辛苦”的印章，周先生真的做到了，虽然眼睛瞎了，还孜孜不倦为国

学做贡献。老先生能在电脑上敲出这些字，让晚辈倍生敬意。三水散

渴望得到老先生的指导，无论什么方面。我喜欢文学，偏爱国学，散

人有时间，一定一个字不漏的读完老先生的作品，文网的宝！读《为

篆刻艺术奋斗的人》作者：向宁

---弁言

1,读《父亲以你为傲》作者：姜英华

一个行者，心中有爱，那他就不是孤独的，是一群人在行，孤独与疲

惫怎能抵挡行程。一个人的幸福来自家庭、家族的大爱，他们是你的

天空，何惧风雨，何惧孤行。

2,读《致昔日同窗挚友》作者：遥山书雁

情真意切，

少踌躇，多展望，

人生路漫漫，何须多悲歌

词也罢，赋也罢

道得一份真性情，走过才明了

莫无言，莫言早

脚踏实地一路行，人生处处有风景

倥偬里，志勿折，

坚守是完美，虚妄水中月

3，读《外婆》作者：小鱼儿

短小精干的文章，章法到位，故事感人，温馨！一路走来，太多的不

舍，然人生一世，生老病死，一抔黄土终是了，谁能改变自然法则，

外婆的豁达、热情的性格，对生命从容的态度，对晚辈的怜爱之心，

皆跃然纸上，我喜欢你的外婆。文笔叙述很美，值得学习。

4，读《我本善良》作者：带刺的玫瑰

这个话题，仁者见仁智者见智，也是茶余饭后津津乐道的坊间趣事。

婆媳从情感角度开始是敌对的，这种敌对有的人是一辈子，婆婆是新

婆婆，媳妇是小媳妇，那是要经过婆婆严格的、长期的考察，第三者

儿子、丈夫起到关键的作用，婆媳好不好，此人干系甚大。三人行的

事就是一台戏，别对长辈别说道理，在她的眼里，你是个乳臭未干的

黄毛丫头。首先位置上就不平等，想平起平坐，那还不来事？文友好

福气，一是遇上了秉性对光的婆婆，二是本人聪明贤惠。一篇很不错

的文章，来自生活的美文。

5，读《写作随笔-18》作者：素墨清香

"美感只在心中，境界到了自然能体会其中，没有意境，你就是苦思冥

想也写不出一篇理想的文章，只能算作是东拚西凑的东西而已。" 认

同。我看文章看思想，就是要有内容，内容呈现思想，章法、技巧是

表现形式，辞藻汇成语句，语句产生音律，这样都具备了，无论些什

么，基本功就有了。有时候，我写东西是边读边写，尤其是诗歌，诗

如歌，要读要唱要吟诵 ，这样才美。

6，读《一个喜欢中国龙的女孩》作者：南兮钟灵

前青龙后白虎，左朱雀右玄武。在我们的国度，这些彰显威仪，来自

四象位置的代表。然而这些在现实中搬弄的面目全非，看水浒的九纹

龙，第一个上场的好汉，名字叫史进，叛逆吧。在夏季的大街上，刺

着这样的龙虎的纹身，也偶尔得见，虎背熊腰，面目不善，还是三米

之外呆着吧，不可近之。现在都呈现的是匪气、霸气、痞子气。像我

们这样的人也来刺一条虫子，那得生出多少事端，别说女孩子，要是

女孩子刺纹身于醒目处，怕是身边的口水都能将她淹死，除非有强大

的心堤去防御，这样的女孩在我的身边没见过，我的身边都是素人。

网上也见得名媛刺青，在似露非露的部位，刺只蝶儿刺朵玫瑰之类的

也很美，那叫种，一身相随，想想也是不能理解，假如一天心情不好

，烦了怎么办？呵呵，多虑了，思想就是这么来的。

7,读《组诗》作者：颜可

智者的物语，阳光的勋章，

不言悲有伤，不言劳有苦，

凝练成味道，甘甜如甘草。

12读《初冬印记》作者：蓝色的海

生旦净末丑，你方唱罢我上台，季节也是这样，粉墨交换，得得得地

咣唱，将出相入。文笔细腻，山色掠影。立冬，冬之门楣；立二拆三

，指的是空间力道与防御的关系；三十而立，指的是人字该站起来了

；立字含义深刻，表面的是一种态度，也是事物发展的过程的另一个

开始，都是模糊的概念，用立冬来表示冬天来了，冬天对大江南北的

是不一样的，大概是指四季分明的地区吧，亚热带的气候特征。经典

之作！

9,读《雨轩听雨》作者：听雨

我拿铁做的杯子

里面泡着岁月

你拿铁里

句句都是时光的痕迹

赞一个

放进拿铁里

味道甜一点

隽秀的字会有光泽

10读《扫街道的老翟》作者：成事在天

好文章！文友的叙述功底深厚，我看多多篇，但有个瑕疵我必须指出

，不然可惜了这样的好文字，文友叙述的层次清晰，感动处的都是身

边小事，真是有心皆文章，章法上似乎不太注意。文从心眼形成章，

呈字形成文，给读者无私呈阅，章法最为重要，就此篇，开始就对人

物进行描写，无铺垫无烘托，首先章法让人无法去读，读者阅读的欲

望是要引的，呵呵，散人乱说，望友察之。

11，读《现代还有诗人吗》作者：性淡如菊

值得思考，哈哈，我一直都在乡下，身边的发小却进城了，你说的就

像围城的危城，狼烟化雾霾，干戈不见，但光影犹在。发小过年过节

回来，手持大如鞋垫的智能机，脖子是粗粗的链子，小车好像没两年

换了，去年在北上，今年在下广，声粗体壮，神飞色舞，问起近况，

曰：“混口饭”。每次回来很客气，三五朋好，一起坐坐，觥筹交错

，交杯换盏之际，言商场之事，犹如英雄血肉之歌。我呢？就如仓央

嘉措说的：“你来了，我在，你不来，我也在”，见他们流光溢彩，

活的血色澎湃，心动心悸之余有点感怀，当初念书成绩一直不错，在

那时，考上学府是件多么令人羡慕的事情，乡里乡亲里，父母老有面

子了。三十年河东，三十年河西，回头望，觉得当初激动是那么可笑

，生活对每个人都是一样的，没有厚此薄彼。老兄文笔犀利，说的也

是，人就是矛盾的统一体，见生活有失智者，或许他们才是高人吧，

矛盾抛得远远的，只是活着，你敢说你羡慕他们吗？你呀，就是在城

市呆的太久，是城市森林里的一只金丝雀儿，羡慕！

12，读《童年的冬天》作者：净尘

好文章，好笔法，好语言，好情感

纤细的触角，在空气中

无边蔓延，尽管岁月流逝

在心里，越来越清晰

每一个细胞都酣畅的摇摆

在心灵的深处

升华、酝酿，酝酿、升华

是酒吗？是歌吗？不对，是灵魂

灵魂在倾诉，往事的点滴

浮现的是真情

展现的是根须，深深扎在地的深处

倾听着大地的心语。

13，读《童趣》作者：千里马

“捉“丁克狼”（学名不知，类似秋蝉）”屎壳郎？我看到了我的童

年，好文章，值得收藏，文友的童年简直跟我一样，写的很精彩，只

有我们这样的懂，其中乐趣一直伴随着我们，无关岁月。我的家乡位

置在华东，大江之畔，鱼米之乡，我的村庄在山里，小时候做的事情

都与山有关，家乡的地不多，民风淳朴，我认为快乐的童年能带给人

一生的幸福。文友写这篇是自然地流露，对儿时的趣事，那种情怀一

一记录，估计一是自己看到这些文字想起童年的枝枝叶叶，还有儿时

的伙伴；二是也可以给自己的晚辈看看，知道自己儿时的故事，对于

现在的孩子来说他们是不明白的，也不可能明白。我的一位同事，年

龄与文友相仿，说小时家里是如何如何可怜，上学吃的都是咸菜，冬

季嘴角开裂，一觉醒来嘴是张不开的。其子回答：“那么可怜，你怎

么不到我家来。”此章有许多故事，还有民谣，喜欢！存档！

14,读《眺望美丽的秋天》作者：一池秋水

此文章法清晰，语言柔美，细腻！采用铺垫烘托的手法，有景有神，

体现劳动之美，艰辛的付出，回报的喜悦，简洁明了，文尾点睛，歌

颂父亲的伟大，一生的勤劳，守着一生的土地，朴实而又真诚，讴歌

了劳动人民的本色，平凡的一生，这样的长辈在身边处处都是，养了

儿子养孙子，直到真的不能动时方肯休息，他们基本没什么消费，简

单的嗜好，有时真的读不懂他们内心世界。谢谢读者让我看了如此有

实的诗歌。

15,,读《飘扬的蓝丝带，飘扬的爱》作者：枫月儿

喜欢你的诗歌，有大爱有温柔有呼吁有探索，这就是诗歌，现代的女

性诗歌：

温柔的一片云

从心间飘过

呼应着我的心波

在我的涟漪里

一层层散化

直到岸的胸口

16，读《念慈母》作者：天柱石

“一个男人的成功首先从身边成功，从家人的幸福，朋友的认可开始

”。

感人肺腑，平凡中的坚强与伟大

只有这个平凡的词去概括

语言有时是苍白的

我看到了长辈们的忘我与艰辛

我看到了人性的光辉与力量

我看到了心中的那份大爱

无边的天空与大地的辽阔

朝霞的灿烂与薄暮的辉煌

泥土的腥味与淡淡的野花

交织着美丽的生命之环

17,读《春之恋》作者：三月风

一首寓意很深的诗歌，好诗歌！为伊人等待的心情 ；伊人在水之湄的

心情；与伊人相恋相惜的情感；与伊人白头到老的誓言。从怀春到秋

天是个过程，有焦虑，有喜悦，有脉脉，有期望。

18，读《我与你誓不两离》作者：徐东风

悠远的老酒沁着人心

乘岚风飘来

带着唐诗宋词的韵

挥洒成写意的山水

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朝夕间

赤脚走在你的裸露间

抹一余晖

枕着睡梦中的眠

安稳又安然

19，读《谢三水师友》作者：文竹

中华新韵，答友人，仄入首韵：

天南海北喜相逢，

相互斟酌快乐中。

闲趣相合敲几句，

读书聊字畅平生。

20,读《光棍节随想》作者：徐东风

看到这个我又想到火淼写的什么是谎言了。呵呵，老师的语言就是灵

动，令人深思，我看世界不看年代，就看生息，从人性角度去看，觉

得不是奇怪，正常的人欲，从是猴子开始就有，从基因里就有，所以

孔、老两人觉得人不能与畜生一样，得有区别，一个用儒，一个用道

，来约束人的兽性，后来再加个佛，厉害吧！以礼以仁来教化人，慢

慢地形成伦理道德，不得不去遵守，不遵守，大凶将至，家规族规伺

候，挫骨扬灰。谁不怕？那就从德来感化内心世界，看多理想的社会

。然而他们两位毕竟不能万寿无疆。世道沦落，反反复复地折磨着中

华文化，慢慢地兽性又来了，奸杀抢掠，秩序颠倒，人伦不张，不奇

怪，人性一直伴随欲望，这就又到了，人之初的问题上去了，算了，

不说了。老师的诗词，散人仰慕！真诚的学生敬拜！