流光的空间

中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在辽宁调研时强调，群众路线教育实践活动的根本目的是推动党的建设、促进改革发展、造福人民群众，要牢牢把握目标遵循，坚持以先进典型为镜，强化宗旨意识、增进为民情怀、树立实践导向，进一步把活动引向深入，用好的作风凝聚起推进党和国家事业发展的强大力量。 （新华社沈阳4月22日电）

学典型用典型，是第二批教育实践活动的一个重要特点，学好用好先进典型、推动教育实践活动。刘云山指出，先进典型是有形的正能量，是鲜活的价值观，人人应学、人人可学，党员领导干部尤其要带头学，使正能量在全社会蔚然成风。在教育实践活动中，要把雷锋、焦裕禄、杨善洲等先进典型作为生动教材，抓住全心全意为人民服务这个根本，同培育和践行社会主义核心价值观结合起来，深学、细照、笃行，见思想、见精神，找差距、明方向，从现在做起、从小事做起，把为民务实清廉的要求真正落实到行动上。

焦裕禄用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。学习焦裕禄精神，就是要进一步学习和弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民，唯独没有他自己的”公仆情怀；就是要进一步学习和弘扬焦裕禄同志“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风；就是要进一步学习和弘扬焦裕禄同志“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神；就是要进一步学习焦裕禄同志“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。 焦裕禄同志是用生命践行党的群众路线教育实践活动的好干部，是新时期共产党人的楷模，向焦裕禄同志学习，就是要学习他信念坚定、对党忠诚的政治品质，坚守共产党人的精神追求，自觉践行“三严三实”，永葆共产党人的先进性和纯洁性，做一位立场坚定、政治过硬的好干部。

古人有云：“以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明是非。”在新的历史条件下，先锋模范是一个时代的精神标杆，“是看得见的哲理”。广大党员干部更应该以先进典型为镜，牢固树立为民尽责的公仆情怀、公而忘私的为民情怀、苦干实干的奉献情怀，做践行党的群众路线的标杆。