谷雨的空间

本人生于谷雨，长在农村，同庄稼，性喜水。因庄氏之姓，偏爱《秋水》之篇，知“蛇怜风，风怜目，目怜心”，但处纷繁世间，方圆之间难以把握，既而仰慕上善若水。

工作以来，数十年与天真烂漫朝气蓬勃之少年朝夕相伴，总是在辛勤点播润泽之后，才能喜看种子发芽、幼苗拔节，开什么花才结什么果。因材施教如同因地制宜，勤行春风慎化细雨，已成吾等终生之作为，故而与水结下这不解之缘。

赶往九中南校，望见清泉之庄，顿生润泽念想。又见左边村落屋舍俨然，右边集市熙熙攘攘；衣食住行便利之地，远离繁华都市，无伟人雄视能人喧嚣，安心做事自在为人之所，如倦鸟归林、游鱼入渊。

走近校门，一派寂静安详；进入校舍，高高旗杆与行政楼前后并立正对大门。过厅穿廊转入教学楼，直入教室：多媒体讲台、电子白板，有水池的阳台……与九中本部一样的布局、一样的配置，但一切都是崭新的开始。

每人一小册笔记，上盖“读书使人善良，写作使人高尚”之印章。于三尺讲台、斗室之间，带纯真少年与古今圣贤赤子对话，仰观天文俯察地理、品尝人生百味，领悟为文为人之道，如同看小鸟振翅带幼兽疾走。闲暇之时，手捧尺卷，看花开花落云卷云舒，感念天地悠悠，如沐清风明月。此谓清泉之润泽也。

所谓 “漱玉”者，对教师而言，“言念君子，温润如玉”，淡泊以明志，宁静以致远，既临清泉之庄，即让清泉之水涤荡浑浊、洗尽铅华，亮出晶晶之精魂、铮铮之傲骨也。正如“借我，借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看个清清楚楚、明明白白、真真切切”之呼告。对学生而言，教育始祖孔子曾比德于玉：“温润而泽，仁也；缜密以栗，智也；廉而不刿，义也；垂之如坠，礼也；叩之，其声清越而长，其终则诎然，乐矣；瑕不掩瑜，瑜不掩瑕，忠也；孚尹旁达，信也；气如白虹，天也；精神见于山川，地也；珪璋特达，德也。”

期望清泉之水润泽我校一片沃土，培育德才如玉之人，开创一方人杰地灵之天地。