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由于队友家里有事需要回家，本来我们队伍队员就少，现在走了一个人，对我们的工作是个挑战。她回家之前把一二年级的数学教案交给我，一个体育老师教数学总感觉怪怪的，当时心想毕竟还是个大学生，一二年级的数学应该难不了我吧，所以当时就欣然的接受了，上完课后最后我发现我错了。这节二年级的数学课印象最深的是有个学生还给我一个下马威，出了给脑筋急转弯，一点水加一滴水等于多少滴水。当时我听到这个问题时候，心里暗暗地笑了，但更多的是震惊。最后我说了我的答案，一滴，学生的下马威没有成功，他们显得不是很高兴，当时我内心是乐乐的。

在我给学生出列式计算的数学题的时候，学生问我要不要验算，当时有点呆了，可能是太久没有接触小学的课程的缘故，有些小学的知识已经遗忘的差不多了，最后我还是要他们进行验算。看完一个学生的做题过程，自己才突然明白，原来验算是这么一回事。有时候想想，自己为学生上课的同时，自己也在不断学习，不断回忆。

今天早上第三节，第三次上篮球课，课堂纪律和上课效果方面还进步挺大的。这次课，吸收上一次课的经验，特别注重课堂时间的控制，没有出现上一节课的情况—没有上完教学内容就下课了。而且学生在上完每一个教学内容的时候都会给他们时间休息，这是第一次课没有考虑到的。