• huyif的日记>>《三下乡专题》

  • 美术课上的“天马行空”

    今天下午,给六年级的孩子们上了一节美术课,非美术专业的我,没有一点画画基础,来上课之前还是很有压力的。但孩子们的表现,还是让我刮目相看。

    本来准备了教他们简笔画的,但考虑到他们可能对这些理论性的东西不太感兴趣,于是我决定还是让他们自由创作的好。当把打印好的一些简笔画图

  • 你不来,老师会很难过

    培训实施临时;怀着忐忑的心情踏进教室,既没有准备小故事,也没有准备小游戏,更没有准备小礼物,学生们上课会怎样?会不会乖乖坐着,还是走来走去?我要继续保持一如既往的温柔善良还是对他们严格要求?好吧,想多无谓,上课了,赶一群牛回教室都很费力,要不是阿儒要去买水就是阿秉要去上厕所

  • 感动

    这几天天气真的太好了,天天艳阳高照,我的宿舍是三楼,最高层,太阳天天从八点多开始烘烤,直到下午六七点才下山。每天中午和晚上都是我最难熬的时间。上了一天或者一上午的课,想睡个午觉休息一下,可是宿舍真的很闷很热。两人一张床,一个风扇,睡不到半个小时就一身水一身汗。在岭师没享受过的铁板烧,终于还

  • 支教

    一直很讨厌当老师。印象中老师是吃力不讨好的职业。我很同情我的老师们,因为我深知中小学时期的我们有多么的淘气。老师语重心长的教导在我们听来只是老调重弹,絮絮叨叨;老师激情洋溢的课堂于我们来说只是一个瞌睡的好时间;老师的一点点错误都不能逃过我们的法眼;老师的一举一动都能成为我们背后耳语的主题。

  • 平等下的悲哀

    一样的节奏,一样的旋律,一样的生活。

    又过了一天,今天是支教的第六天,离预定的八天教程仅剩不到两天了,也就是说还有两天我们就将离开这里,离开学校,离开学生。

    每天我都很期待跟学生共处,只要能跟他们在一起,一起听课,一起笑,就已经是一件很不错的事情了。孩子们每天都很早就过来上

  • 东井小学停水停电了

    7月14日,曙光社会实践队陷入了一片慌乱之中,东井小学基地停水停电了。

    据陈某介绍,早上,被热醒的她在去按了风扇开关按钮后风扇依然没有反应,她知道停电了。紧接着,去洗漱的她在拧开水龙头的瞬间,困意全无了,因为这里水也停了。东井小学停水停电了。很快,这个消息传遍了整个队伍。

  • 隐形的爱

    学校前天来了一个黑黝黝的小男生,他大概只有四岁,看起来像是一个还没有可以脱离妈妈的襁褓。听说,学校本来因为他太小不能接收他入学的。但是,因为他的姐姐来学校学习,家里的爸爸妈妈要去工作,家里只有他一人。所以,我们破例接收了他。他皮肤黑黑的 ,两个大眼睛像是镶在水晶球上的大珍珠。头顶着一个

  • 浅谈有效教学

    这俩天总算做回原来分配的工作了。今天也是我第二次当体育老师。通过慢慢观察可以了解孩子们的行为习惯,然后采取有效的教学方法。

    有效教学主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么

  • 阳光下的少年,风华正茂

    清晨,阳光正好。

    偶遇一小男生。

    阳光下,拿着一把小扫把。

    看起来,他好像还没有抓起一把扫把的力气。

    但是,他很认真地扫着,好像世界与他无关。

    阳光下的他,

    稚气未脱,

    却又一种说不出的风华正茂。

    傍晚,邂逅一场阳光少年的足球赛。

    少年

  • 尽己之能,建设家乡

    数着数着,下乡日子过了一半!一不小心日子就溜走了,吃饭的时候,从碗里闪过,睡觉的时候,跟随着呼吸飞走,管教小孩子的时候,从谆谆告诫的嘴边逝去。

    每一天看似相同的生活里总有不一样的光彩,一切在意料之中,一切又在意料之外。安排好的东西,总是会因为小小麻烦的袭击而要做出调整改变

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