• 晓玲说小朋友“我给你一个笑容,你就还我一个笑容”,确实如此,他们的心灵纯洁无瑕,没有利害得失,是最明亮的镜子,把我们给予他们的热情全都毫无保留的加以十倍、百倍的回献给我们。

    如今是正式下乡的第二天,但是我们与他们,已经有了不可断裂的羁绊。心与心的交流,眼与眼的交汇。刚开始对于镜头、手机他们会躲闪

  • 记得开班仪式后是“梦想墙”的活动,你们兴奋不已地接过便利贴,写上梦想,郑重其事地贴在后面的黑板上。

    有个小朋友问我“厨”字怎么写,因为他的梦想是当厨师。他们的梦想都是真实而纯真的,源于渴求,有的朴实得让人心酸。“我想去图书馆”、“我想成一个能保护我爱的人的人”、“我想成为师长”、“我要考上大学,

  • 时光如梭,岁月蹉跎。又是一路风尘仆仆,又是一夜星光灿烂,又是一味苦乐酸甜,又是一曲人生凯歌。问世间志愿为何物,只叫人百感交集。岁月匆匆,美好的时光总是那么容易流逝,一眨眼,为期10天的三下乡支教完美的落下了帷幕。2017年7月5日至2017年7月15日,我们35名小伙伴组成了一直名为暖源社会实践队的

  • 教学是艰苦的,但若能让他们在这期间学会某些品德,我甘之如饴。

    就拿今天的一件小事说吧:一位手受伤的小女孩给我送了黄皮果。我记得很清楚,她当时很害羞,脸上有点害怕,飞快地看了我一眼后又低下头去。很显然,她在担心我不接受她的礼物。我看出了她的忐忑,为了照顾她的情绪,我也接受了她的纯粹的好意。

  • 我们每一次、每一步脚印都是青春的回忆。时间已经过去了五天了,我想我逐渐懂明白,为什么经历过三下乡的师兄师姐们会跟我们说三下乡会是大学生活中最难以忘怀的一部分,因为在这一过程中我们可能来到相对简陋的生活环境,接触原本互无交集的人,还有许多在前进过程中可能会遇到的挫折和矛盾,但同时我们也在这样的社会实践

  • 今天给四年级的同学上课了。相比较于昨天给五年级的同学更轻松了一些。他们柔软好奇的如同幼兽般的目光让我满是成就感。自然,有了昨天的经验讲课我这次讲课时也更自信了,并且还掌握了一点跟小朋友上课的方法。

    总的来说就是哄!不是讨好的哄,是鼓励的哄。每个小朋友都是渴望学习,渴望得到老师的关注的。不是说要我

  • 今天又去跟了一些小老师们的课堂,那是一节五年级的英语课。

    五年级的孩子真的好闹腾啊,好几个老师都镇不住他们,一直往外面跑。小孩子的天性还是喜欢玩耍吧,一刻也不能安分下来。孩子们太闹腾了,从不间隔的吵闹声让我的头特别痛。老师在讲台上讲课,他们就在下面说自己的事情,那时我的火气在刹那间上涌,感觉他们

  • 今天可以说是很清闲的一天了,因为昨晚总结会议时,泽珠向周壁反应宣传组的工作过重问题,也给我们解决了一些工作任务。调研组有个外出采访需要有人跟着,我就去跟拍调研组了。泽珠问我跟拍调研组累不累?需不需要换个人来跟拍?我摇了摇头,其实真的不累的。

    跟着调研组可以接触自己学校以外的更多的小朋友也是很有趣

  • 在最初开始进入基地学校的这段车程中,我料想到后勤工作肯定很多,不过转念一想:三下乡嘛!就是来体验生活的,难道还怕条件差吗?脑海也浮现出“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”,于是心中便释然了。果然,面对着煮'大锅饭',我心中很没底,害怕因地域差异、个人喜好、饭菜味道等原因,导致队员觉得难以下

  • 时光荏苒,暖源社会实践队的三下乡活动已经大致落下帷幕,调研组的准备工作通过前期的策划和中期的素材收集进行的差不多了,如今调研组的成员们正为后期的论文撰写阶段做准备。在整个活动中,调研组主要分为两个阶段:准备阶段与撰写阶段。

    第一个阶段的准备时间主要在三下乡活动前以及在三下乡活动进行期间,在这个阶

  • 上一页 123 下一页