• 当思念被问起的时候

    大海便平息了波涛

    壮阔的波澜沉寂

    只有深水默然无语

    待夜色降临,海风吹拂着大地

    暗流化作滔天的白浪

    汹涌着向沙滩拍去

    岸上的青石,接受海的洗礼

    潮涨潮落,是海的奇异

    一次次相聚,一次次分离

    无常的海,为何要将心灵隐匿?

    我质疑你的孤高究

  • 我向来不对老师抱有什么好感,他们中多半没有资格担任这一职业。我的母亲也是一名教师,所以我比单纯怨恨老师的学生更了解他们,我想我的论断是没有错误的。

    说实话,这些人中不乏一些堪称为“师”的老师,然而不多,至少在我经历的老师中不足五分之一。大多老师本身就是教育的失败品,让这样的人去教学生,交出来的只

  • 传说在遥远的东方有一个黄金的国度,每一个到过那里的人都会为之震撼,黄金的房屋,黄金的土地,就连人都是黄金的。更令他们震惊的是这些黄金的来源,古老而又神秘的巫术。

    在大街小巷随处可见许多恐怖的机器,从一头把人放进去,经过令人毛骨悚然的过程之后,黄金就从另一头出来了。这简直是不可思议的,一个毫无价值

  • 我并非要纪念一下我的宠物,这其实是一件琐事,本是早该忘却了的。

    大概是我小学三年级的时候了,我们的自然老师脾气是相当古怪的,没人知道他在想什么。那次上课后他就提问我们上节课学的什么,“鸽子”“猫”“猫”“鸽子”“猫”......他耐着性子提问了十多位同学,于是教室里便站了十多位同学。他又问我了,

  • 已经是第三次写这个题目了,并非我没什么可写的,实在是对夜情有独钟,夜里总会让我振奋,不写一写是不行的。

    夜,无论写多少遍也不会觉得聒噪,哪怕是特地为其写一本《夜吟集》也不为过,不过我是写不出来的。恕我无能,只得如此一篇拙作。我不敢妄自去描述夜的美,那恐怕只会毁了他,就像手里扣着一只蝴蝶,伸开手就

  • 这真是一门高深的学问,即使是学贯古今的学者对此也只是略懂皮毛。经历了千年的发展,它在这个时代达到了巅峰,以至于但凡悟得此道者必是飞黄腾达。

    “迎合”其实是非常宽泛的,拍马屁只是一种极为低级的手段。周作人先生说“在门外的草地上翻几个跟斗,想象着那对面高楼上的美人看来,这是一法;不翻跟斗,且卧在草地

  • 我是如此的犹疑

    犹疑是否该去熟悉

    既然陌生给了幻想的空间

    又何必因现实分离

    不要打破这沉寂

    美丽的面纱切莫掀起

    未知的东西最美丽

  • 琴瑟一曲儿女声,琵琶又催醉落英。

    不胜友人三番说,颓颓欣然卧花中。

    依依杨柳不解意,更有百花斗千红。

    男儿生当数风流,千秋功业一场空。

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