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太多的受伤

分不清哪一次比哪一次更重

但我知道这一次

伤到了骨头伤到了神经

再多的泪水浇不开

枯萎的花蕾

匆匆之后还是匆匆

夕阳追不上黎明

小小环宇

只有转动

一条皱纹

听到花开花落

一根白发

万丈的冰川需要多少阳光温暖

千年的黑夜需要多少黎明推翻

站在百年前的前夜你奋力一举

太阳，漫天的旗帜

卷起凌厉的秋风

扫尽天下

当一个无情的车轮

碾过一个幼小的生命

我听到花蕾被摧折

流着血呻吟着

当又一个无情的车轮

碾过破碎的花瓣

记得古人曾把学习的过程总结为三个必须经历的境界，并借用诗词形象地加以描述。是为“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”此第三境也。

尤其是这第三境界如登

我感到阳光在衰减

风量在增加不见

我的蛙声

我的红颜

我听到虫子在狂欢

满池的寂静只见

黎明

谁的名字比你还响亮

谁的青春比你还久长

岁月风干历史却带不走大地的记忆

一个人的形象无关碑石

你将智慧的语言种在日记里

四十岁的天空

多少冰霜压过来

掏空自己换来秋色

四十岁的天空

犹如寒风中的树叶

咬着牙守住世界的暖

刚送走夏天的最后一场雨

秋风到底没有追上母亲打来的电话

秋凉了多穿件衣服

她还是重复着伴我一生的话

当秋风穿透我居住的江南

我

作为教师，每天的工作都离不开教学二字，久而久之就会对她有了自己的看法。日久生情者有之，始爱终弃者有之，凑乎着过的亦有之。但不管何种情况只要一天在一起，你总要面对她。只是不同的教师有着不一样的感悟罢了。

关于教学有着很多的比喻。最早听到是“一桶水与一杯水”的关系。